高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”为了提升本园教师的基本素养及专业水平，铜山区汉王镇刘庄幼儿园于9月23日中午12:30开展了《幼儿园课程概论》第三章的线上共读活动。
本期活动主要研讨的问题：
问题一：对照我国的教育目的、《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》，《3-6岁儿童学习与发展指南》是什么?怎样理解《指南》与《纲要》之间的关系?
问题二：按照课程目标的层次结构划分，单元目标是什么?从哪一级分解而来?请提交一份你班级近期单元活动目标，并阐述目标制定依据。
问题三：本章节中有许多专业概念及专业术语，请列举一个你专门查阅、深入理解的概念或术语，向我们介绍一下它的具体释义，以及解读这个概念或术语给你的阅读带来的帮助?
问题四：“尝试在集体面前完整、清晰地讲述自己的观点”。请对这种表述课程目标角度的优点进行分析，并说明为什么建议从幼儿角度进行目标表述?
一本好书，是伴随人一生的财富，是照耀人一生的阳光，是带领人一生的指引，是陪伴人一生的伙伴。“让读书学习成为习惯”，“做有思想的教育者”，我们会继续努力！
