为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2022年9月22日上午，徐州市矿山路小学开展了科学教研活动。区科学教研员张锐老师和学校全体科学组老师参与了听、评课活动。

  本节课由王洁老师执教教科版四年级上册第一单元第5课《声音的强与弱》。王老师带领学生以探究者的身份去探索影响物体发出强弱不同声音的本质；引导学生在探索的过程中发现问题，提出问题，解决问题,也体现了科学来源于生活，服务于生活的特点。

  都说“兴趣是最好的老师”，王洁老师注重用各种方法激发学生的学习兴趣，让学生通过观察不同物体振动幅度发出声音的强弱不同，从而认识物体的振动幅度与声音强弱的关系。在这一过程中，王老师善于使用激励性语言，注重让学生自己动手，增强了学生探究意识，提高了学生学习的能力。

  教学面向全体学生，本节课充分体现科学课程以探究学习为主要的学习方式。课堂开放，学生有一定的自主性和主动性。教师的课前做了很充足的准备，每一个学生都有动手操作的机会。学生通过动手探究、操作，得出科学结论，既学到新的科学知识，也锻炼了学生的动手操作能力。

  课后，由区教研员张锐老师作了高效深刻的点评，她肯定了这节科学教研公开课在教学中具有一定借鉴意义，同时也指出了课堂缺乏规则意识，还要继续挖掘科学概念和深层次的科学素养。
  王洁老师阐述了教学设计以及课后反思，听课老师们也进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。
  通过这次教研活动，在区教研员张锐老师的指导下都感觉受益匪浅，收获颇多。都表示在今后的教研教学活动中继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。