为发挥名师工作室的引领作用，帮助青年教师尽快成长，2022年9月28日在九龙湖小学会议室举行了“陈雯雯名师工作室”启动仪式暨“朵言社”青年教师成长营读书交流活动。徐州市教育教学研究室研究员、学讲办公室主任高青出席活动，陈雯雯名师工作室全体成员、九龙湖小学“朵言社”青年教师成长营全体成员参加活动。活动由张堃主任主持。
01宣读工作室工作方案
名师工作室负责人陈雯雯校长宣读工作室工作方案，鼓励青年教师借助这个跨越学校界限具有青年新气象的平台，携起手来一起学习、主动交流、积极研究、共同成长！
02教师代表发言
李昕烨老师作为青年教师代表发言：
加入名师工作室，对我们来说是一次非常宝贵的机会。“切磋琢磨，乃成美玉。”青年教师的成长也需要经历这样的打磨。接下来，我们将在陈校长的引领下携手前行，坚持专业阅读，通过分享实现智慧互通，互促共进；整体把握教材，适应教育发展新要求，优化课堂教学行为，不断提升专业素养，提高教育教学水平，踏实地走好每一步专业成长之路。
03赠书仪式
高青主任、陈雯雯校长为工作室成员赠送书籍，鼓励老师们从书籍中汲取营养润泽自己的生命，以书香芬芳自己的灵魂，并自然地将这种力量运用到自己的生活和教学中，潜移默化地传递给孩子们。
04“朵言社”成员读书分享
老师们通过阅读《追求理解的教学设计》，多了一些沉静和理性的思考，增进了对教育教学的理解，也更加明晰了自己的教育追求，以下是四位老师代表分享自己的阅读感受。
05 朵言·寄语
高青主任对老师们的专业表达和思考给予了充分肯定，同时建议大家读四类书：经典的书、读不懂的书、跨学科的书、“文史哲”类的书，且在每一个阶段有一个主题性的阅读，让阅读真正地影响到个体的整体改变与成长。
人因梦想而伟大，因学习而改变，因行动而成功。
“一个人走，会走得很快；一群人走，会走得更远。”让我们以前瞻的理念，科学规划自己的专业发展之路，只争朝夕，潜心研修，不断丰实自己的教育人生，做学习型、研究型、专家型的教师。
今天，名师工作室播下希望的种子，相信经过秋的积蓄，冬的蛰伏，春的萌发，夏的孕育，必然会结出累累硕果。
