理想的书籍，是智慧的钥匙！生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 2022年10月23日晚上19：00，大彭镇王门幼儿园开展了的”好书常阅，悦无止境“的线上共读活动。
本次共读的主题是《幼儿园课程概论》第四章。课程内容与课程目标之间存在什么样的关系？幼儿园课程内容源于哪里？带着这样的疑问，我们一起阅读第四章时会发现，幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的方法，课程内容要解决“教什么”和“学什么”的问题。在幼儿园课程内容的选择上，我们需要遵循目的性、适宜性、生活化、兴趣性、基础性等原则；在课程内容的组织上，我们要从不同的角度与需要出发，为幼儿的经验增长提供多样化的学习机会。
结合本章阅读，梳理出一些困惑，与大家共同研讨：
问题一：在对幼儿园课程内容的认识上，很多人的看法各有所长，请谈谈你对幼儿园课程内容的理解，并举例说明你是如何将课程目标转化为课程内容的？
问题二：选择幼儿园课程内容的原则有哪些？请用自己的方式进行梳理并介绍。
问题三：从不同的角度和需要出发，幼儿园课程内容有不同的组织方式，请提交一份你班近期的教育活动计划，并选择一种视角进行分析。
问题四：书中P88页提出“目前我国幼儿园课程类型基本呈现混合型状态”，请谈谈你对此话的理解，并尝试思考你所在幼儿园的课程形态。
每一次的阅读我们都是专心致志，认真对待，仔细记录。坚持不懈，相信终有收获！
阅读使人充实，阅读使人愉悦。让我们以好书为友，时常翻阅，让我们的心灵悦无止境吧！
编辑：熊彩霞
审核：李晓辉
