为了培养良好的读书兴趣，营造浓郁诗书的文化氛围，郭集幼儿园集雅书社的老师们相聚幼儿园进行《幼儿园课程评价》第一章的交流活动。
本次的跟读活动主要围绕《幼儿园课程评价》第一章领读中提出的两个问题进行探讨。老师们相互交流，分享收获。
1.新学期我们进行了课程改革,在没有书和教材的情况下，你们幼儿园是如何进行课程改革的呢?改革的现状如何?并对自己园所的改革作出评价。
2.幼儿教育评价的意义是什么?在日常幼儿园管理中有哪些“跑偏了的幼儿教育评价”，请举一个实例解析。
交流会上，各位老师们准备充分，表现出色。大家都能交流自己读书的感受，分享读书的快乐，整个活动开展得有声有色。抢答题也积极参与，在限定时间里快速寻找出正确答案。
富有书香气息的跟读活动让我们在读书中开拓视野，感悟人生，在读书中学会思考，快乐成长。只有“多读书，读好书，好读书”，才能完善自我，提升自我，更快的成长为优秀的幼儿教师。
撰稿：陶洪宇
