3月24日，徐州市小学英语单元整体教学视域下绘本与主教材融合教学研讨活动在大马路小学顺利举办。此次活动由市教育科学研究院主办，旨在践行新课标要求，提升我市小学英语课堂教学质量，开发素材性英语课程资源。
徐州市星光小学荣盛城英语组全体老师认真观摩学习。
鼓楼区教师发展中心的英语教研员曲琳娜老师以“单元整体教学视域下的绘本与主教材融合阅读教学实践”为题，为全体教师进行了一场别开生面的讲座，以真实教学案例为框架，娓娓道来“四步联动”搭建教学设计的具体方法，强调了整体教学的优势和具体实践方法。随后，她详细讲解了如何将绘本和主教材进行融合教学，提高教学效果和趣味性，为学生创造更多的学习机会,令参与的老师们获益匪浅。
在实际教学环节中，大马路小学的张静雨老师教授Mixing Paints，与3A Unit6 Colors相融合；北辰小学的曲小楠老师教授绘本A Quiet House，匹配教材4A Uni5 Our New House；矿山路小学神思老师教授绘本Tortoise and His Friends，与5A Our animal friends相融合；大马路小学的刘芳老师教授绘本I’ve just had a bright idea，与6A Unit4 Then and now相融合。通过精心设计的教学案例，让参会教师深入了解了如何使用绘本进行单元整体教学，如何将教学资源进行整合，提高课堂效率和教学质量。参会教师在学习中深受启发和感悟，纷纷表示将积极运用所学到的教学方法和技巧，进一步提升自身的教学水平。
活动最后，徐州市教研员吴莹老师从新课程标准的角度为老师解读了绘本如何与教材有效进行融合。给予了老师们许多有效而具体的建议。吴老师指出小学英语阅读教学要“真”“实”“趣”。“真”即真情境、真问题、真活动;”实”即过程扎实、环节扎实、评价详实、作业实用；“趣”即变化之趣，顿悟之趣，成长之趣，归属感。要站得高，但要从低处入手。上课要讲究实际，扎实，能在课上看到学生的进步。
此次教研活动虽然是线上观摩，但每位老师都认真记录，积极讨论，对小学英语单元整体教学视域下绘本与主教材融合教学的新模式进行了自己的思考。
此次观摩绘本与教材融合教学研讨活动，不仅增强了荣盛英语组教师们的教学能力和创新意识，也使教师们对单元整体教学的理念有了更深入的认识。教师们纷纷表示，将积极运用所学到的教学方法和技巧，提高自身的教学水平，为学生创造更好的学习体验。相信星光小学荣盛城英语组教师能够以此次教研活动为起点，逐步将绘本教学融入日常教学，为孩子们带来更为丰富、高效的英语课堂！
撰稿：李玟琪
图片：英语组
审稿：李晓君
