为形成《〈义务教育生物学课程标准(2022 年版)〉教学指南》使用的指导体系，切实帮助广大教师理解、领悟新课标的精神理念和目标要求，明确新课标的实施路径，推进“双减”政策落地，推动生物学教育教学高质量发展，4月20日—21日，江苏省《〈义务教育生物学课程标准(2022年版)〉教学指南》初中生物学培训者培训活动在徐州市潇湘路学校精彩开展。
徐州市潇湘路学校葛畅校长携校领导班子成员对与会人员进行了热情的接待，步入美丽的潇湘校园，老师们依次参观了学校的课程文化、校园文化等，感受学校的文化底蕴、良好的学风以及严谨的教风。
20日下午，会议举行了精彩的开幕式，徐州市教育科学研究院生物教研员王波主持会议。江苏省中小学教学研究室生物教研员吴举宏、江苏凤凰电子音像出版社基础教育分社副总编辑荣晓芳、徐州市教育科学研究院院长张海峰、徐州市教育科学研究院生物教研员王波、云龙区教育局党委委员 云龙区教师发展中心主任朱晓梅、徐州市潇湘路学校葛畅校长以及全省各大市教研员及骨干教师参加了开幕式。本次活动采取全程直播，据统计全国包括江苏共十六个省及直辖市一万多名教师同时在线收看。
云龙区教师发展中心主任朱晓梅在开幕式上致欢迎辞。朱主任表示：课程标准的有效实施是一个动态生成的过程，指导体系的形成将会帮助教师理解、领悟新课标的精神理念和目标要求，明确新课标的实施路径，推进“双减”政策落地。此次培训是一项高规格、高品质的学术交流活动，作为这次盛会的承办单位，云龙区教育局将竭尽全力做好这次活动的接待、组织和服务工作，为前来观摩的各位领导提供好全方位的保障。
徐州市教育科学研究院院长张海峰发表讲话。张院长在讲话中表示：云龙区作为全国信息化教学试验区、市课程教学改革实验区，坚持把提升教学质量作为学校发展的“生命线”，创新“云码云学”学习方式，打造“持续深度学、开放自主学、精准有效学、结伴互助学”的云龙“四学”课堂，取得了一系列突破性、标志性、开创性成果。相信本次培训会议将多方面、专业化的解读和展示全省生物教学改革的新探索、新面貌、新范例，成为全省生物教学的大提升。
江苏省教研室教研员吴举宏发表讲话。吴主任阐述了积极探索课堂新样态的重要性，鼓励大家迎难而上，切实加强生物课程素养，扎根课堂；他指出本次培训者培训活动对于一线生物教师来说是一次非常难得的学习机会，对于深化课标理解、践行课程理念具有重要意义，希望与会人员都能在培训会上畅谈思想、交流经验、互通有无，学有所获。
专家巧引领 研中解困惑
开幕式后，会议聚焦生物学课程标准，通过专家讲座、案例分享、优课展示等方式，让一线生物教育工作者近距离接触优秀专家名师，聆听教诲，分享经验。
江苏省中小学教研室吴举宏作课标解读与教学建议讲座
丹阳市教师发展中心许明作教学指南主题选讲
南京市金陵汇文学校万勤作教学指南主题选讲
徐州市教科院王波作教学指南主题选讲
课堂是教学的生命线，也是教育的主战场。此次全省初中生物学培训者培训活动也为老师们开启了一扇助力学生生物学核心素养提升的教学大门。在随后的环节中，三位一线老师深耕课堂，带来了精彩的课例展示，实现教师专业化水平和学生生物学核心素养的双发展。
沛县教师发展中心闫云侠带来优秀课例展示
徐州市新元中学陶萍带来优秀课例展示
徐州市潇湘路学校孙敏带来优秀课例展示
短短的两天会议，安排紧凑，干货满满。与会人员在专家的高位引领下，思想得到了大洗礼，唤醒了教师的职业基因和专业自觉。
聚焦新课标，赋能优课堂；作为教育者，既要仰望星空，也要脚踏实地。相信通过参加此次《〈义务教育生物学课程标准(2022年版)〉教学指南》初中生物学培训者培训活动，全体与会老师们定会在思想上得到充分的浸润，与会的生物骨干教师们将会革新教学理念，发挥生物学教学的育人功能，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人！
