你有没有一本已经看完了的书，扔了舍不得，留着却也不再读？你有没有一本看了又看的书，特别想与人分享其中的内容？家里的新书在不断增多的同时，旧书也在不断变多。对于这些书，是让它在书架上蒙尘积灰，还是为其找到更好的归宿？瞧！4月21日，徐州市新教育学校小学部正组织孩子们把闲置的书本流动起来，开展“唤醒旧书，以书换书”漂流活动！
上午十点，每个班级的“地摊小管家”将自己班事先设计、制作好的地摊招牌摆放在指定区域，随后为自己班的旧书制造“书屋”。这些“书屋”——帐篷、野餐垫、小书桌……各个摊位的摊主们或坐在小板凳上，或站在招牌前，或跪在野餐垫上，翘首以盼，等待着漂流书市的开启。
“走过路过，不要错过，快来‘彩虹之上’，让‘彩虹图书带你去漂流’！”被响亮的叫卖声吸引而来的，是双手捧着旧书的各个班级的孩子。“同学，你好！我想用我的绘本书换你的《十万个为什么》，这个绘本里有我最喜欢的故事，等你读完后，我们一起分享感受，可以吗？”“好的，成交！”一次成功的旧书交易就此达成。
三年级的朱墨涵用《伊索寓言》换了《父与子》：“《伊索寓言》正好是老师布置我们看的，把自己看完闲置的书换了自己想看的书，省下了买一本新书的钱，真好！想到《伊索寓言》能被其他同学收入囊中，以后还可以一起品味其中的故事，有点幸福！”
图书漂流市场上，孩子们在“摊主”与“淘书者”的双重身份间有序切换。你听，他们正用最伶俐的口齿推介着手中的旧书，用最诚恳的话语“购买”下一本本书桌上的“新伙伴”。一个小时的时间里，有600多本旧书成功漂流。这些“宝贝们”承载着“老主人”已有的童年经历，成为开启“新主人”奇妙体验的神奇钥匙。
英国作家萧伯纳说“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”据此类推，你有一本书，我有一本书，彼此交换，我们每个人就有了两本书。新教育学校的本次图书漂流活动，是学校阅读节系列活动之一，它让校园内的书香气息更浓郁了，也让孩子们的阅读兴趣更浓厚了。在这里，阅读已经成为全校师生快乐生活、学习的共同方式。
后记：
我总认为有两种愉悦是无可比拟的
一是读书的愉悦
一是人与人之间建立联系的愉悦
当二者联合起来，便是这个春日
我们想要为你制造的温暖和愉悦
请你寄一片北方的叶子给我
最好是青黄相接的
我会寄给你一朵南方的木棉
无意中被雨滴砸落
我们交换书籍，礼物，多彩的云朵
犹如交换性情，童年，栩栩的生活
