为引领广大家长树立正确的家庭教育观念，充分满足学生成长个性需求，确保特殊群体学生健康成长，形成家校社全程育人、全方位育人和全员育人的良好局面，营造浓厚的中考学习氛围，根据上级文件精神和学校工作安排，棠张镇中心中学开展了第一批次家访活动。在临近毕业、学期即将结束的关键时刻，为棠张中心中学的学子们加油鼓励，学校成立“家访月”活动领导小组。张林涛校长和沙丙文副校长统筹部署，年级部和政教处规划落实。按计划分批次进行家访活动。给孩子们明确了努力方向，指导了学习方法，也给家长们送去了定海神针。这是一次家校双赢的高质量的家校共育活动。
晨曦徐徐拉开了帷幕，绚丽多彩的早晨带着清新降临到人间，当人们还沉浸在假日的休闲放松中，棠张镇中心中学的家访队伍早已经浩浩荡荡的出发了。本班教师新老结合，校干带队，合理规划家访路线，配合默契，从东到西，由近及远，由镇中心到附近村庄。既节省了来回奔波的时间，又把此次家访的目的传达到家长和孩子的心中。
顶着酷暑，领导和老师们走访了一家又一家，指导了一生又一生。每到一家，家长和孩子都自豪感爆棚，忙的不亦乐乎。在互动交流中缓解了家长们的焦虑，引导家长正确科学的教育子女。话语真诚朴实，温暖人心。家长们的表现让教师真切地感受到了这些孩子之所以优秀，离不开家长对教育的重视，对教师的尊重。原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育的过程，就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子向上的阶梯。家校携手是共育学生的重要途径。
老师们每到一家，来不及喝口水，就针对孩子在校和在家的情况进行了沟通和交流，全面客观的分析孩子存在的问题、不足，共同探讨解决的方法。同时结合近期的表现，对孩子们进行激励和引导，说得孩子摩拳擦掌、信心倍增。
虽然每个家庭情况各不相同，但每位父母望子成龙，望女成凤的心情是一致的。他们自己节衣缩食，拼命劳作，毫无怨言，默默付出，只为给孩子更好的生活。他们总希望自家孩子在校听老师的话，总希望自家孩子不懈怠，考上理想的学校。为此我们针对孩子具体的情况进行了个性化的指导。
对于部分单亲家庭、困难家庭我们采取结对帮扶，定期随访，和他们建立长期共建服务机制，同时利用学校的“心理咨询室”对孩子的心理健康开展长期的指导。
对于部分心理存在问题的学生我们采取“一对一”的方式全程干预，借助专业人士进行救助。
对于亲子关系紧张的家庭，重点从缓解父子（女）的关系入手。把父母平日的辛劳通过视频呈献给孩子，互相理解，加强沟通；改变父母的教育子女的方式方法，避免简单粗暴。
融洽的氛围，关心的话语，谆谆的教诲拉近教师与孩子们的距离，在深谈中与家长产生共识，明确目标，找到了解决问题的方法。也让家长朋友对学校的办学思想、具体做法有了进一步的了解，提升家长们参与学校管理的积极性和主动性。风雨多经志弥坚，关山初度路尤长。让我们携起手来振奋精神，克难攻坚，扎实苦干，低调务实不张扬。在学校领导的正确领导下，做到心中有责，心中有策，手中有招，敢担当，善作为，为每个孩子圆梦而撸起袖子加油干。
撰稿：郑海玲
审稿：占合义
