陈梅是江苏省郑集高级中学城区校区一名普通的英语老师，从教18年以来，一直用赤诚和敬业在三尺讲台上书写着无怨无悔的苦乐年华。
一．一个善用方法的英语老师
在做英语老师的这18年中，陈梅老师一直兢兢业业刻苦钻研，努力提升业务能力，提升教学成果。她一直认为，工作不仅要奉献投入，同时也要讲究方法，因为方法可以放大时间，提升效率。为了提高学生的学习效率与兴趣，充分参与课堂，她会在网上寻找各种视频，音频，图片服务教学，提升学生的直观感受。为此，她研究了一款最实用的教学软件名叫“百词斩”，并写了《巧借百词斩助力假期英语学习》以及《谈信息化学习软件在英语词汇学习方面的实践应用》。这两篇文章的生成，最早都是基于她自己用这款软件的亲身实践，后来把她自己的经验推广给学生。在后来的寒暑假当中，她做了两年的实践，这两篇论文。就是她这段时间实践摸索的成果，这不仅有效提升了学生的学习兴趣，还将最新的互联网技术与英语教学相结合，促进了英语成绩的提升。
2021年江苏省正式启用新高考，其中增加了一个“读后续写”的新题型，从实际教学看，这是一个很有难度的题型。为此，陈梅老师在2021年教高三的这一整年当中，就有意识的研究这个题型并积累了大量的一手资料。2021年10月她成功申请徐州市个人课题《新高考英语中“读后续写”新题型的教学策略研究》，并于2022年9月顺利结题。在做课题的这一年当中，她认真批改每一次学生的考试。并把各种问题和心得记录在案，同时读了很多相关的专著和论文，还在网上看了大量相关的博客，期间写了十余篇相关的文章包括：论文，随笔，读书摘要，课例研究。其间，《例谈高中英语“读后续写”中的七个意识》还获得了徐州市23届中小学“科研杯”论文一等奖。这一年当中，她一边做科研，一边将自己的研究成果推广到实践中进行检测，取得了良好的教学效果，受到了学生的一致好评，并在高考当中帮助学生取得了优异的成绩,下面是学生高考查分之后给陈老师的信息：
二．一个善用方法的班主任
摸索方法，善用方法，不仅贯穿在陈梅老师的英语教学当中，也贯穿在了她做班主任的工作当中。做班主任要严而有爱，这样才能管好班级才能赢得学生的爱戴。在七年的班主任生涯当中，她一直坚持关心学生，爱护学生，不以成绩好坏论英雄，尊重每一个同学。为此，她曾写过一篇论文《做一个有人文情怀的班主任》，获铜山区中小学优秀德育论文一等奖。在这篇论文当中没有喊空口号，而是她的真情实感也是她的经验总结。她将人文情怀贯穿在班级管理工作的点点滴滴当中。她也曾写过一篇《谈班级管理引进量化考核后的变化》，在这篇文章当中，她论述了班级管理当中具体的操作方法，身边的同事后来做班主任之后还向她取经，将这套方法推广使用。正是因为重视方法，摸索方法，在做班主任的14个学期当中，她们班曾多次被评为校优秀班集体，一次被评为铜山区先进班集体，她个人也曾9次被评为校优秀班主任，2次被评为铜山区优秀班主任，更是在2018年的时候，因为其所带班级高考成绩优秀，被评为铜山区高考先进个人。
最后，愿陈梅老师将其所有的成绩都化为动力，继续为学生和教育事业奉献自己的青春和热情，愿其用自己今生无悔的追求铺洒育人路，用其平凡的事迹，继续书写壮丽的人生。
