2023年9月22日，江苏省余颖名校长工作室第四次线下研修活动在徐师一附小教育集团经十路小学举行。
教研花开金秋季，同心掬得满校香。工作室的老师们从江苏各地汇聚徐州，共赴学习盛宴。本次研修活动主题为教研文化的校本表达，由工作室成员和附小集团本部、经十路的教师共同进行语文和英语学科的课堂展示，课例引路，教研成长。
来自徐州市师范学校第一附属小学的祝雪冰老师执教五年级上册课文《珍珠鸟》一课。祝老师遵从“把握文意，选点突破”原则，抓牢文本资源，以“阅读提示”为突破点，以“信赖，往往创造出美好境界”迁移贯穿，带领学生学习这篇文章。在个性化朗读中，让学生点评，老师引导学生的心灵和情感逐步被打动的同时，提高了朗读水平。
来自南京市逸仙小学的宋尚琴校长执教五年级上册《搭石》一课，课堂由“速度我能行”“读后共分享”两大任务组成。教学中突出阅读策略“速读”的教学，指导学生多次运用速读方法进行速读练习，并巧妙地将字词文的教学内容融入其中。同时以精心设计的学习单为抓手，关注素养形成，带领学生走进搭石的美丽风景，通过找找画面、演读画面、品味画面层层推进教学，让学生学在其中、乐在其中，在多次阅读中感受到搭石体现的浓浓乡情。
来自无锡通江实验小学的盛春燕校长执教五年级上册英语译林版《Unit3 Our animal friends》一课。本节课紧扣单元主题意义创设学习语境，以自主学习单有效推进学习过程，在多模态活动中引领学生思维逐级爬坡，经历文本走向生活，语料实现语用的学习体验。
来自徐州市经十路小学的吕海慧老师执教五年级上册英语译林版《Unit3 Our animal friends》一课。的是译林版五年级上册英语Unit3 Our animal friends。吕老师利用bottom- up的教学模式，创设情境，先从自己的动物朋友的特点出发，从单词-短语-句循序渐进，直至复述文中的动物朋友，课堂轻松自然，潜移默化中渗透了对动物朋友的爱。
课例展示后，研修班一行校长进行了沙龙研讨。通过对课前测、课后测数据的分析，就活动中的薄弱环节进行复盘，精准把脉，巧妙支招，并指出可效仿、可操作的解决路径。
经十路小学的老师们也积极参与教研讨论，针对进一步优化课堂教学、创新教学特色、开发校本教研文化亮点等内容，与研修班的老师们进行了细致交流。
