为积极落实“双减”政策，为更好的带孩子们留心周围事物，培养学生的观察能力，写自己想说的话，对写话有兴趣。徐州市东湖实验学校二年级语文组开展了图文并茂的“与植物邻居对话，同自然笔记作伴”的系列主题活动。
假期之中，孩子们走进自然，认真观察；沉浸书海，查找资料；拿起画笔，精心设计；一张张图文并茂，美不胜收的植物观察笔记在孩子们的手中诞生。
在观察植物的过程中，要培养孩子们的观察能力，从而激发他们探索自然奥秘的兴趣！观察是内容之源，只有观察了，才能有思考、有感悟，有创新、有联想，要充分调动所有的感官和灵感，让知识真正的活起来。
孩子们有一双求知的眼睛，还有一颗总想探索的心灵，还有各种神奇的画笔和多多的期待，在他们的笔下，一切都变得很神奇。我们要培养他们捕捉细节的眼睛和透明安静的心。
一切景语皆物语，一切物语皆情语。大自然的可爱生灵在孩子们稚嫩的笔尖跳跃，它们是如此的可爱，如此的多情。只要我们留心观察，放飞思维，一行行生动的文字便游弋于纸上，活灵活现，触手可及！
撰稿人：杨洪明
审核人：张恒
