9月28日上午,在秋高气爽金桂飘香的国庆前夕，汴塘镇中心小学举行了“以研促教，榜样先行”为主题的小学数学教研活动。参加人员有汴塘镇中心小学李方校长、高春超主任、贾汪区张新艳小学教学名师工作室全体人员和汴塘镇全体数学老师。活动由高春超主任主持，高主任提出为了进一步提高教师的教育活动的实效性,能在教学实践中精准把握教材，在课堂中渗透课标理念，以促进教师专业成长和学生综合素质为着力点，更大程度促进课堂有效性，提升学生的数学能力。
本次活动分四个环节，第一环节是杜明月老师的《倒数的认识》,杜老师先让同学们提出来对倒数的一些问题，进而让孩子自主学习。首先杜老师通过在8个分数中找乘积是“1”的两个分数，感知倒数的意义，学生在获取概念之后，再来观察互为倒数的两个分数的分子、分母的位置特征，学会求一个分数的倒数方法。其次再找整数的倒数，接着找“1”的倒数，最后研究“0”的倒数。此外，杜老师还借助直观图，利用长方形的面积使学生进一步认识倒数，从而让学生获得更深入的感受。杜明月老师从浅入深、从外形到本质的教学设计，遵循了《课程标准》从具体形象到抽象概念的基本要求，也符合学生的认知规律。
在第二环节中，汴塘镇各校代表教师和工作室全体成员进行了评课。每位教师从教师教学、学生学习、课程性质、课堂文化及情感态度等方面进行深入的研讨，研讨过程中教师们各抒己见，充分交流和探讨课堂中的亮点和不足，提出建设性的意见，研讨氛围浓烈。最后高主任进行总结。数学学习基于生活而高于生活，教材也只是学生学习的素材。在教学中要着眼于学生的生活实际，找到数学与生活的结合点。教师在教学前了解学生的认知起点，关注学生个体差异，从而提高课堂教学效率。
第三环节，张新艳老师带来的《立足课标，观其“术”，悟其“道”》的讲座，
张老师重点从课前准备和课堂教学两个方面进行指导。张老师认为课前准备首先要备好课，只有备好课上课才能有条不紊的进行。《新课程标准》要求“要关注学生数学知识的进阶，更要关注学生核心素养的发展。为此我们要关注学生知识技能的掌握,更是关注学生思维能力的提升；阶段的数学教育，要关注现实生活的需要，更要关注学生未来发展的课堂教学在实施促进学生发展的教学活动。”
张黎清老师就作业和课后辅导和老师进行交流分享，张黎清老师很好的把握本班学情，对孩子进行分层布置作业，能调动孩子的“最近发展区”鼓励他们勇于挑战并及时对孩子进行赞赏和表扬。
最后，李方校长做总结讲话。李校长对本次活动表示大力支持，并对教师的上课评课表示肯定。李校长要求教师认真研读新课改，要不断学习、不断探索、不断反思，每节课的设计都要基于学生不同的文化背景和生活经历，努力挖掘生活实际中可能出现的新鲜的活动内容，以情境为亮点，以情感为纽带，以思维为核心，以生活世界为源泉，将数学知识融入到广阔的生活背景下，融入到生命成长的舞台里。要优化教学方式，把课上活；凸显学科本质，把课上好。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”本次教研活动，不仅让教师们对新课标的价值理念有了深刻的认识，进一步明确了新课标的基本要求，掌握了新课标的整体方向，而且从思想层面推动了教师在今后的教学中践行新课标，做学习型教师、反思型教师和研究型教师。相信各位老师会继续循道而行，努力做“新课标”的践行者，在未来的数学教学实践中踔厉奋发、凝心聚力，再启新篇!
