为了促进家庭教育和学校教育的融合与发展，帮助教师们更好地理解和指导家庭教育，促进学生的全面发展和提升教育质量。2023年11月6日，铜山区清华中学德育副校长李方、校办主任王雪玲带领校心理教师、思政教师及班主任一行八人参与了一场家庭教育论坛，聆听了心理学家岳晓东教授的分享，受益匪浅。
岳晓东博士是中国著名的心理学家，1993年获得哈佛大学心理学博士学位。他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，受聘担任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。他结合多年的实践经验和案例研究，为参会教师和家长们进行了深入浅出的讲解。
想要激励孩子成长，岳教授主张在孩子身上淘宝，在孩子的日常生活中竭力发现他的优点、特点和亮点。这就需要家长学会引导孩子梳理里程碑事件。什么是孩子的里程碑事件呢？简而言之就是孩子成长当中的一系列抗挫事件，比如学习落后之后的奋起直追、同学之间闹矛盾后的化解、失败后的坚持等。梳理孩子的里程碑事件，就是要在孩子身上找力量，以孩子人生中的抗挫事件来激励孩子，而不是通过讲述别人的成功故事来激励孩子。其实，无论是抗挫事件，还是生活琐事，梳理这些里程碑事件的意义就在于发现孩子在这些事件中所呈现的阳光心态、正能量，以此来激励孩子，引发积极的行动。
家庭教育是学校教育的重要补充，对于学生的成长和发展具有不可忽视的作用。然而，随着社会的发展和家庭背景的多样化，许多学生家庭面临着各种各样的问题，如亲子关系紧张、家庭教育缺失等。因此，这次讲座对于提高教师的家庭教育指导能力具有重要意义。
尽管老师和学校在教育中扮演重要角色，但他们不能替代父母的作用，家庭教育的价值也无法被学校教育所替代。“教育”这个词中蕴含了两个重要方面，即“教”和“育”。如果只注重教育而忽略了培养，父母的参与不足，孩子的优秀可能性会受到影响。无论学校的教育水平有多高，家庭教育始终是一切教育的基础。家长的态度和参与将决定孩子的成就，家长的视野和胸怀将影响孩子的发展。
新教育提倡者朱永新教授曾言：在所有有问题的孩子身上，都可以找到与他们家庭相关的原因。学校作为教育的主阵地，也有责任引导更多家长重视的学习家庭教育的真谛。清华中学为此开展了一系列家校合作活动，此次培训也是学习贯彻习近平总书记关于家庭家教家风建设重要论述，培育和践行社会主义核心价值观，促进未成年人健康成长的举措之一。
在讲座过程中，教师和家长们认真听讲、积极思考，纷纷表示受益匪浅。他们深刻认识到家庭教育的重要性，并表示将在日后的工作中更加注重彼此的沟通和合作，共同促进学生的全面发展和提升教育质量。
此次讲座不仅提高了教师们的家庭教育指导能力，也增强了他们对家庭教育的重视和关注。相信在未来的日子里，清华中学的教师们将会更加积极地参与和支持家庭教育工作，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
图文：韩雪
