为营造浓郁的阅读氛围，帮助教师养成阅读专业书籍的习惯，从而将终身学习理念根植教师心中，以促进其专业发展，打造专业型教师团队。2023年11月7日，伊庄镇牛楼幼儿园开展了教师读书交流活动。
本次共读书目是《教师的沟通力》。教师读书交流分享会分为教师共读和交流讨论两大环节。首先是许老师带领大家回顾全书内容，随后大家积极分享自己的读书感悟，有的老师从某一个教育故事出发，谈自己的教育经历和教学感悟；有的老师从整本书出发，谈书本带给自己的思考；有的老师分享在书中学到的一日活动教育技巧与家园沟通小妙招。大家各抒己见，踊跃发言，交流现场不时迸发出思想交融的火花。
《教师的沟通力》是有关教师语言技巧的教科书，内容新颖，全面涵盖了与家长，同事，学生沟通所需的相关语言技巧。与之相比，此前同类书的内容多为“某种情况下要使用某种特定的语言”。例如，“对于迟到的学生，要严格地提醒他们”“对于坚持自己想法的学生，要认真地倾听他们”等等。本书否定了这种简单的场景与语言对应的模式。之所以否定以上模式是因为考虑到学生和教师的性格以及师生关系等因素，“这样说就能很好地教导学生”这种固定的模式实际上并不存在。书中传递了一种思想“沟通是平等的交流，是一种真诚的爱，是一种理解，是一种宽容，是一种尊重和认同，只有真正理解了沟通的含义，教师的沟通水平才能真正提升，才能真正建立起平等、和谐的师生关系，形成良好的教育氛围。”沟通不能仅凭感觉，而是要把语言技巧当作一门技能。
编辑：许一鸣
审核：牛瑗莹
