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【东湖·主题教育】明校训 传校风——“我的学校我的家”主题教育系列活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2023-11-21 17:12:00    阅读量:17418次
[摘要]:教育热点:为激励学校广大师生发扬学校优良传统,感受学校文化底蕴,凝聚师生力量,营造高尚的校园文化,11月20日下午,徐州市东湖实验学校各中队利用班会课开展“明校训传校风”主题教育活动

  为激励学校广大师生发扬学校优良传统,感受学校文化底蕴,凝聚师生力量,营造高尚的校园文化,11月20日下午,徐州市东湖实验学校各中队利用班会课开展“明校训传校风”主题教育活动。

  好的校训可以使人如沐春风,体现润物无声的人文关怀,学校的校训为“诚敏省卓”。“诚”,即诚于做人;“敏”,即敏于做事;“省”即三省吾身;“卓”即卓尔不群。这就要求全老师在尊重学生天赋的基础上打牢学生的知识基础、能力基础,让学生能够充分认识自己的个性与能力,学生们则要不断地三省吾身、自我修复、自我提升,不断完善自身的学习能力、生活能力等,在此基础上实现卓尔不群,完成由茧化蝶般的蜕变。

  校风是一所学校独特个性的集中反映,是一种潜在的教育力量和无形的精神力量,能潜移默化地影响学生的人生观、价值观和社会责任感。学校的校风是“正德启慧,温雅智健”。“正德”出自《书经.大禹谟》:德行端正,道德纯净之意;禹为舜讲“正德厚生”,强调善政和养民,这里指学校对社会对国家的责任和义务。“温雅”为“温文尔雅”简称,《成语词典》解释为,“温文”态度温和,有礼貌;“尔雅”文雅;形容人态度温和、举止斯文。“智健”指努力求知,智慧聪悟;躬身实践,体魄健康。

  铭记于心,践之于行。行至今日,校训校风正成为东湖师生的“精神印记”,它赋予了学校独特的文化魅力和鲜活的教育生机。通过开展“我的学校我的家”一系列的主题活动,师生们不仅认识了学校的校花校树、了解了学校的校史校徽,还对学校的校训校风有了更深层次的了解和热爱,进一步增强了师生们对学校的归宿感和使命感,使学校的校园文化得到更好的传承。在人生之路上,愿每一位东湖学子都能在东湖文化的熏陶下,成长为最好的自己,成就生命精彩的绽放!

撰稿:庄梦园

摄影:宋婷

审核:赵锐、张恒


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