今欲获福而远祸，未论行善，必先改过。但改过者，第一，要发耻心。第二，要发畏心。第三，要发勇心。——《了凡四训》
11月27-28日，徐州市柳新镇中心中学分年级召开以“查摆问题，寻找对策，狠抓落实向前进”为主题的期中质量分析暨反思动员会。柳新镇中心中学业务校长闫斌，各年级主任、各科任教师参加会议，会议由各年级主任主持。
首先，闫校长从不同角度对全校在泉山区和大市联考的期中考试总体成绩做了分析，指出了存在的不足，其是对各种不足做了认真的反思，并对下阶段工作提出了明确的目标，对今后的教育教学工作做了具体工作布置。
各年级分管主任对各学科、各班级的成绩做了比较分析，包括各分数段人数分析，学科成绩分析，得分率、优生率、合格率、低分率等。同时对存在的问题进行了认真细致的查摆，认为目前学校师资、设施设备没有得到应有的补充，平均年龄超过51岁，制约了学校的发展。地处泉山的边缘地带，周围私立中学的存在造成优质生源流失严重。小学阶段的连续几起家校矛盾，严重挫伤了中小学教师教学与管理的热情。柳新地处城乡结合部，家长外出打工较多，留守儿童隔代看护，造成很多孩子厌学甚至辍学，给教育教学带来困难。班级多、学生数量较为庞大，团队大管理力度不足。有些课堂教学教师只注重教，忽略学生的学；或者注重知识的传授，忽略课堂的管理和学生能力的培养，造成课堂效率低下，教学目标达成略显欠缺。
各年级主任也指出今后的对策。加强家长与学校的联合，争取得到村委会和镇政府的支持。加强对学生学习目的教育，引导学生树立正确的导向和目标，点燃学生学习的激情，增加学生学习的内驱力。同时强化纪律意识，强化团队管理，树立勤奋学习的榜样，营造良好的学习氛围。搞好补差工作。针对大面积差生，年级部成立学习互助小组，实行“兵教兵”的策略，进行精准帮扶。加大临界生的定位于转化工作，精准分析其形成的原因，找到提升的突破点，责任到学科教师，强化辅导，努力转化。加强教学常规管理，狠抓课堂教学，向45分钟要质量，切实落实“精讲精练”的要求，树立学生的课堂主体地位，努力变课堂为学堂。抓好教师集体备课，将集体的智慧渗透到教学管理和教学实施过程中，努力提升课堂教学效率。
外因很重要，内因是关键。我命由我造，幸福自己求。
最后，闫校长要求各校区、年级组、备课组，查摆问题要精准，寻找对策要可行，责任落实要到位。学校将继续加大力度，切实营造教师“敢作敢为，团队作战”的氛围，全体教师要积极培养学生“想学、愿学、会学”的良好氛围，每位教师要正视期中考试存在的问题，找出问题产生的根源，认真反思工作中的得失，知耻而后勇，踏实工作，为学校发展做出新贡献，为自己的教育生涯书写幸福新篇章。
文案：静静燃烧
图片：李超
