《纲要》指出：“根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的活动吸引幼儿主动参与。”幼儿好动，有趣的材料是激发幼儿积极参与活动的前提，教师应以“一物多玩”作为各项活动的重点，通过一物多玩来激发幼儿的积极性和主动性，丰富活动内容。
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师户外体育游戏活动的组织能力，丰富幼儿户外体育活动内容，提高幼儿户外游戏兴趣和质量，以促进幼儿走、跑、跳、爬、平衡等运动能力的发展。2023年12月14日中午，棉布幼儿园业务主任刘香莲组织全体教师开展了教研培训活动。
本次教研活动的主题是：一物多玩，让材料“活”起来，教研活动从以下四方面展开：
1.共识：探寻一物多玩，解读深层意义；
2.共研：教师指导一物多玩的有效策略；
3.共知：幼儿园常见一物多玩的方法；
4.头脑风暴：思考我园现有资源如何利用？
通过"一物多玩"教研活动，原本单一的器械充分发挥了更大的运动价值，老师会带领孩子们在不断的尝试中学会合作，体验探索的快乐。激发孩子在一物多玩上的创造力，通过游戏发展孩子的合作能力、动手能力、探究能力等。
在未来的日子里，棉幼的老师们会继续做一个引导者、支持者、合作者，放手让孩子们自己设计、让孩子们在一物多玩中体现真正的自由选择、自发探索、自主游戏，在游戏中健康、快乐地茁壮成长！
