为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》等文件精神，夯实教师教学基本功，促进教师专业发展，提升教师队伍整体素质，2023年12月22日，铜山区第二片区（三堡、汉王、大彭）在三堡中心幼儿园开展了幼儿教师基本技能评比活动，来自片区各幼儿园的13位教师参加了本次比赛。
本次比赛本着公平公正的原则，三堡中心幼儿园周园长、秦园长，汉王中心幼儿园宋园长、曹园长，大彭中心幼儿园刘园长、李园长担任本次铜山区第二片区幼儿教师基本功大赛的评委。本次比赛包括钢笔字、绘画、弹唱、舞蹈、讲故事、集体活动设计与组织、幼儿行为观察记录与分析、专业基础理论八项技能。
比赛在钢笔字考核中拉开了序幕，教师们全神贯注，书写整洁，力争展现出自己的最佳书写水平。
考核采用命题画的方式，教师们以《冬天》为主题，精心构图，画面完整，色彩明亮，美丽的想象让我们恍若置身其中，一幅幅充满童趣的图景跃然纸上，栩栩如生，每一笔都是奇思妙想！
优美动作，娴熟弹奏，一双双灵巧的手指，在黑白琴键上如行云流水，随即跳跃出一串串欢快的音符，悦耳动听。
舞蹈是藏在灵魂里的语言，超越语言的符号。参赛教师根据自备音乐的旋律和特点进行动作设计并现场表演，她们跳出激情、舞出精彩，展示了扎实的舞蹈基本功。
讲故事比赛环节，老师们自然大方、热情洋溢，富有表现力的语言和恰当的肢体动作，将故事情节、角色个性渲染得淋漓尽致，让在场的评委们都沉浸在故事情节中。
在教学活动设计与实施中，老师们表现出积极饱满的精神状态，以轻松自如的教态和富有感染力的语言，充分展示了设计教学活动的能力。
幼儿行为观察与分析有助于教师更好地理解幼儿的发展需要，提高教育教学能力和专业素养。教师们围绕现场播放的视频案例，从行为表现、分析评价、推进思路等多角度撰写观察实录，同时提供支持策略。
专业理论基础的掌握对教师意义重大，它有助于教师提高教育教学水平，为实际的教学工作奠定坚实基础，从而更好地促进幼儿的发展。在本环节中，教师们仔细阅读问题，调动储存的知识，认真思考并奋笔疾书，努力交出满意的答卷。
最后评委们本着公平、公正、公开的原则，依据评分细则进行打分，并根据教师们的精彩表现进行了专业细致的点评。
业精于勤，荒于嬉。此次基本功大赛为教师们提供了一个锻炼自己、展示风采的平台，相信教师们未来会以此次比赛为契机，不断提升专业技能，在专业发展的道路上借力成长，成为更好的自己。
