为持续推进新教育实验，迎接市新教育生命叙事征文活动，助力搭建教师专业化成长发展平台，引领全校师生过一种幸福完整的教育生活。3月6日下午，徐州市特殊教育学校开展新教育生命叙事专题培训，全体教师积极参与。本次活动由潘媛媛副校长主持。
  活动伊始，鲍红安副校长对学校2024年新教育工作提出了相关要求。新教育实验作为促进学校发展与内涵建设的重要抓手，更是学校“和融适切”办学理念的重要补充。当前学校的各项发展均处于全新阶段，为扎实推进新教育实验工作，学校将持续加强组织领导，协同促进教师发展，共同助力学生成长，聚焦于质，聚合于力，营造良好校园文化，引领全体师生过一种幸福完整的教育生活。同时，全体教师应高度重视本次培训活动，明确生命叙事的书写是教育教学生活的绝佳体现，全体教师应认真学习，用心钻研，在学中思，在思中行，以实际行动展示教育之“新”，思想之“进”。
  随后，铜山区教师发展中心教育办公室王广阔主任以《生命叙事：创造自己的教育传奇》为题，为全体教师带来了一场“新教育”的饕餮盛宴。王主任作为江苏省特级教师、江苏省教学名师，拥有着丰富的实践与理论经验，他结合自己教育教学经验与写作历程，就生命叙事内涵、类型、要求与写作方法做了详细的阐述，并根据自身经验提炼出新教育实验的“本质奥秘”，全方位解读新教育生命叙事的实践诀窍。
  “新教育生命叙事的写作就是在创造属于自己的故事。”王广阔主任一语道破生命叙事的意义，要想写好生命叙事首先要学会带着思考去叙事，深度描写细节，深度阐述主题，让叙事引人入胜，发人深思。同时，他鼓励教师开展“深度阅读”，在阅读中完成专业发展从逐步探索的浪漫时期，过渡到清晰而深邃的“精确”时期，最后达成足够丰富和开展的综合时期，从而获得卓越的专业洞察力与解决问题能力，做一位回头有故事，笔尖有思考的教书人，过一种幸福完整的“书式”生活。
  活动现场，房村镇中心小学王玉萍老师、铜山新区实验小学许文老师分别为大家带来了优秀的新教育生命叙事分享，在场教师无不沉浸其中，体会着生命叙事带来的思考与感动。
  未来已来，将至已至。本次培训虽已结束，但关于新教育实验与生命叙事的学习、思考与反思将永不停息。新教育实验让我们相信，给老师和学生多大的舞台，他们就可以演绎多大的精彩；给老师和学生多大的空间，他们就可以创造出多大的辉煌。相信在专家的引领下，全体教师必将持续扎根新教育这一沃土，在叙事书写中生智，在实践奋进中求道，静育“特教”桃李花。

撰稿：庄媛淳

供图：钟庆来

审稿：平昌盛