为全面落实新教育改革，推动全校学生整体作业质量的提高，提高教师批改作业水平，给教师搭建一个互相学习的平台，也为学生提供一次展示自己的机会，棠张镇夏湖小学在全校开展了以“规范书写，多元评价”为主题的学生作业展评活动。
全体教师共同参与评价，班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐，在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相互学习、积极性高、气氛浓厚。学生作业整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。教师布置的作业适量，教师批改正确率高，批改符号正确，作业整体质量有了很大的提高。作业批改是教师的一项常规工作，它对指导学生学习，检查教学效果，调整教学方案，有着十分重要的作用。
作业的批改不再是一个评判，已成为一种对话，一个学生与老师知识与情感交流的信箱，通过展评来看多数教师这方面体现的较好。一批书写整洁、规范的作业得到了充分的展示和肯定，搭建了学生之间优秀经验相互交流与学习的平台，促使学生养成认真书写、规范格式、爱护书本的良好学习品质，得到了老师和学生的好评。
撰稿：刘玲
