为了全面提升学校教师及学生阅读整本书的素质和能力，充分发挥教师在阅读中的引导地位和学生的主体地位，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高整体阅读能力，六年级全体语文老师群策群力，根据课标要求、学生认知基础及整本书教材特点，开展了丰富多彩地阅读活动，学生在活动中激发了浓厚地阅读兴趣，也乐于与同学分享交流，学生精彩地表现和教师丰富多样地教学形式，让本次整本书阅读活动开展地有声有色。
  学生在教师的引导下，孩子们发挥各自聪明才智，他们在活动中分享着自己喜欢地故事情节、人物等，他们在老师丰富多样导学单的指引下对书本有了更加深刻地认识，孩子们也根据自己的掌握情况，绘制了思维导图等等。
  整本书活动地开展，激发了学生阅读整本书的热情，也促进了学生精神上的成长，阅读在孩子们的眼中也变得有趣味。