为进一步落实“学讲计划”，转变课堂教学模式，提升奎山学区教师课堂教学能力。以完成共同的学习任务为载体，以促进成员全面成长为目的的，强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导，近日，奎山中心小学开展了《校校联手展风采，同伴互助共提高》奎山学讲共同体研讨活动。  

      12月13日上午奎山小学的桑云、费莞茹，太山小学的徐莉珠三位数学教师用同课异构的方式上了《用字母表示数》这一节课，这节课设计新颖，知识点引入巧妙科学，受到了来自奎山学区四所学校教师的一致好评。观课团成员以课堂观察量表和课后追问的形式，展开了一系列讨论与研究，卷入式教研活动也让在场的老师们卷入了真教研、真学习之中。

      通过共同研讨，大家一致对这种教研方式方法非常认可，均希望在今后的教学实践中，创新交流的手段和渠道，进一步启迪大家的思维，开拓思路，为提升个人业务素养和学区教育教学水平共同努力。最后，奎山中心小学的乔振银校长、科技中学的吴小凡校长分别对这节课的教学方法进行了亮点总结、过程点评和拓展指导，大家受益匪浅。

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