水本无华，相荡乃起涟漪。为了进一步深化小学科学课堂教学改革，真正“抓牢课标、抓实课堂、抓稳学生”，切实提高小学科学课堂教学质量，促进教育优质资源共享，近日，经开区小学科学课堂教学研讨活动在荆山小学举行，全区小学科学教师约80人参加观摩学习。
首先，来自荆山小学的杨冰冰老师，给我们带来四年级下册的《花开了》。杨老师告诉学生花虽小，却是花生命的一部分，让学生懂得爱护植物，尊重生命，鼓励学生们，以走近观察的方式去了解更多的花花世界。这节课不仅传授给孩子们知识、技能，陶冶了孩子们的情操，更是潜移默化的提升了孩子们的综合素养，同时也用精湛的教学技艺征服了台下老师。
接着，来自李庄小学的王群老师以六年级下册《米饭、淀粉和碘酒的变化》一课进行教学。课堂上，王老师紧紧结合课堂主题，注重对问题情境的创设，利用学生感兴趣的实验入手，激发学生思维，使学生产生积极主动学习新知识的欲望。王老师在对“淀粉遇到碘酒会变色”这一概念引入之后，合理安排学生使用课前准备好的淀粉，让学生利用感官对淀粉进行观察，让学生亲自动手实验，在淀粉上滴上碘酒进行观察，引导学生自己主动探索，激发、深化学生思维，理解概念。
课后，来自城东小学的刘松校长，对两位执教老师进行了课堂点评及经验分享。分别从教学环节设计、教学过程、学生活动、课堂评价等各方面对课进行剖析，并以《做智慧幸福的科学教师》为题对如何做智慧幸福的科学教师，科学课堂中如何创设真实情境引导学生探究发现，如何加强教学等方面阐述一些思考和见解。
活动最后，经开区教师发展中心孙小路老师对今天的活动进行了总结。这次活动，老师们尽享视听盛宴，一睹科学风采，眼界得以开阔，观念得以更新，知识得以充实。在以后的科学教学中，经开区的科学老师们将会去粕存新，开展科学教育教学新局面！
