“学而不思则罔，思而不学则殆”。阅读教育名著，促进专业成长；阅读百科经典，丰富升华人生，读书让生命走向辽阔。9月22日中午1点30分，棠张镇中心中学棠梨书院举办了一场别开生面的书友分享交流会。活动由棠梨梦读书会会长秦艳红副主任发起，胡晟副校长和书院全体书友参加，秦艳红副主任主持本次活动。
本次书友交流会以推荐自己喜欢的好书（以区教科所推荐书目为主）分享读书经验和有关阅读的心路历程为话题，进行交流分享。交流会上，张林涛校长也来到书院参与读书活动，以自身引领教师，对入职青年教书读书提出了希望和要求：把阅读当成一种习惯，要读好书，用好读书笔记，记录阅读感受，做一个读书人！然后，胡晟副校长首先对入职的青年教师从专业成长方面提出了殷切的希望和鼓励。
接着，青年教师就阅读的书籍结合平时的教学谈了阅读心得，纷纷发表感言。曹玲老师分享的书籍是《守望春天》：我们守望的是中学生，更是一个个鲜活的生命，如果不贯彻生命教育，那么这些生命有可能枯萎。我们该如何守望呢？陪伴孩子们成长，多关注孩子的身心发展，普及生命安全教育。刘梦分享的书籍是《教育写作—－教师教育生活的专业表达》，从教师的专业成长谈到了感悟。孙婷婷老师分享的书籍是《教育未来简史》：教育的当务之急是帮助我们的下一代培养在未来社会立足所需要的技能和思维习惯。未来不是将来的某个时刻，而正是现在。陈俞西老师分享的书籍是《学习共同体：走向深度学习》：如何培养学生的深度学习能力，建立合理的小组结构是开展小组合作学习的前提和关键。
侯文琦老师、孟雪老师和吕晓宇老师就《不可思议的青少年大脑》进行了交流和分享。书中以科学的方式告诉我们青少年这一时期的情感、行为以及思维等各个方面的各项需求，并以实际例子告诉我们该如何转变教育方式方法，来帮助孩子顺利地度过青春期。王焕婷老师和刘建老师就《阅读的力量：从苏格拉底到维特》进行了交流和分享。书中这么说“在今天这个容易分心的时代，深度阅读日渐式微，人们在阅读严肃的作品时面临非同寻常的困难，他们甚至找不到一种适当的语言来表达阅读的价值。”传神的描述性语言匮乏，振聋发聩的解释性话语稀缺，让我们不得不面对这一焦虑，又希望自己或者身边的人可以通过阅读获得力量，获得表达力。
徐冰洁老师、高园老师和孙韫涵老师分享的书籍是《给教师的信——阅读与人生》：“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江海”，静下心来，把无用之事从生活中删除，让阅读成为一种生活方式。阅读丰盈着我的人生，每一个不曾阅读的日子都是对生命的辜负！ 朱腾腾老师分享的书籍是《中华优秀传统文化教育读本》他这样说道：“让我在字里行间中感受到了中华优秀传统文化的博大内涵，从而去学习，让自己更加具有良好的行为规范，高雅的审美情趣，质朴的道德操守，深邃的哲学思想!”
骨干教师孙影和杨玲谈到了：读书对教师专业成长和提升教师职业幸福指数的重要意义。最后，会长秦艳红副主任总结发言：读书悦己达人，读书让生命走向辽阔，一次读书心得交流会，就是一次心灵的洗礼，让我们在这硕果累累的季节里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
撰稿：冯书香
审稿：秦艳红
