《幼儿园生活活动指导》一书以幼儿教师为中心，走进教师们的专业生活、精神生活甚至是日常生活，聚焦教师频繁遇到的问题，以面对面、心贴心的亲切感来分析解决教师的困惑、谜团、问题与困难。

  杜威指出“最好的教育是从生活中学习，从经验中学习”。本书以幼儿园各生活活动为主题分为八个章节，从幼儿园生活活动的理论基础入手，详细阐述了幼儿入园、进餐、喝水、盥洗、如厕、睡眠离园生活活动的指导要点以及常见问题解决策略。书中大量贴近一线教师的案例，能够帮助教师更好地理解书中的观点；提出的常见问题解决策略对有非常高的借鉴意义。

  教师通过自主研读，结合自身的教育教学经验，发现了自身在组织生活活动时的问题；提出了幼儿园生活活动的组织策略。在分享的过程中，教师均展示了精心制作的PPT，分享了自己梳理的书中要点，总结了自己的心得体会。

  共读《幼儿园生活活动指导》这本书的过程中，幼儿园教师通过自主研读、心得分享、教育实践、撰写读书心得的方式吸取了书中精华，完善自身专业，提升了生活活动组织能力与水平。今后幼儿园将继续加强教师队伍的建设，形成积极进取，努力学习的氛围，积极构建学习型组织，构建书香校园，促进幼儿园教育不断发展。

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