基本要求落实到课堂教学中，为“双减”赋能，徐州市太行路小学教师团队举行新课标研修活动。
聚焦新课标，各学科组长组织教师开展教学研讨，明晰课程改革走向，探寻核心素养导向下的课堂教学创新路径。
语文组
太行路小学语文组老师们“基于课程标准的学教评一致性单元教学设计”展开“大单元教学”研讨。
老师们结合语文学科特点、当前课改实际，紧抓教、学、评一致性和部编版教材语文要素两个关键点进行教研，力求高效、精准地提高语文教师的教学水平。叶圣陶先生说“教是为了不教”。“大单元教学”是新课标所提出的从学习目标到学习内容，从学习方式到思维方式的重构过程。对如何提高学生的自主学习能力，更好地落实核心素养目标，太行路小学语文教师们将在接下来的语文教学中继续探讨，深入学习。
数学组
太行路小学全体数学老师在杨春梅主任的带领下一起聆听了史宁中教授解读关于数学学科的新课标报告。
在学习过程中，数学教师们认真聆听专家的细致讲解，从课标修订的背景与要点、核心素养的理解与表达、课程内容的结构与调整等三个方面为数学教学进一步落实新课程标准探明方向。
英语新课标中明确指出小学英语教学要给学生创设英语情境。太行路小学英语组就“英语学习情境创设”展开教研，提出教师要根据教学内容进展，创设出学生喜欢的情境，让学生在情境中说英语、听英语，探寻英语学习的快乐。
《道德与法治》新课标强调要培养担当复兴大任的时代新人，落实立德树人的根本任务，发挥道德与法治课程的思想引领作用。道法组的老师们在专家对新课标的解读后，更加深刻明白了思政课教学要结合不同学段，坚持核心素养导向，增强道德与法治课程的思想性、理论性、亲和力和针对性，要充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，打造吸引学生的思政课堂。
美术组老师们聚焦新课标中的艺术课程核心素养“人文性和工具性的统一”，在教学中不仅要考虑学生应掌握的知识技能,而且应着眼于学生的学习过程与学习方法,以及学生在学习过程中流露出来的情感、态度与价值观，提高学生的美术修养。
体育组老师们落实“教会、勤练、常赛”的新课标要求，更加注重“学、练、赛”的一体化，做到课程的内容更全面，教学方式更加多样化，教学的评价更加综合，更加关注学生的个体差异。
宋梅校长为全体教师作《立足新课改，着力学科新思考》主题讲座，引导教师们聚焦新课标，明晰课程改革走向，探寻核心素养导向下的课堂教学创新路径，鼓励各学科教师通过跨学科主题教研等形式，多学科协同，促进学科融通，并鼓励老师们积极探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，希望老师们强化阅读、聚焦课堂、关注教研、突破创新，争做“四有”好老师。
课程标准是教师在教育教学中的指路明灯。此次研修学习活动让教师们对新课标有了更加深入的理解。面对新课标，太行路小学全体教师将积极迎接挑战，稳步实施课程改革，在传承的基础上协同生长、积极创新。
