为全面贯彻落实教育教学改革措施，进一步规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，促进我校学生的全面发展，针对个体的差异性，潘安湖街道西大吴小学举行了整册教材分层作业设计评比活动。同年级、同学科的老师们依据课程标准和教学内容，分工合作，精选具有代表性、典型性和启发性的习题，习题有利于学生理解和巩固所学知识、激活思维、培养创新能力。充分尊重学生的差异性，增加学生对作业的选择性，书面作业分层布置，由学生自主选择相应的层级作业。作业层级主要分基础层与拓展层，每层根据学科需要在进行详细分层，使各层级学生都有收获。

  “分层作业”是为了巩固课堂教学效果而设计的供学生课堂后进行的练习。它为课堂打开了一扇窗，以其生活性、实践性、艺术性、教育性相互结合的形式出现，运用所学知识去解决生活中的实际问题。

  经教导处组织评比，三年级、四年级语文备课组获得语文学科一等奖；二年级、三年级、四年级、六年级数学备课组获得数学学科一等奖；四年级、五年级、六年级英语备课组获得英语学科一等奖。

撰稿人：董吉杭

扫一扫，分享本页