为推动课堂教学改革的深入实施，探索提升课堂效益的教学路径。2022年9月22日，我校23位教师前往沛县中学，参加了以“活动激发课堂，思维促进发展”为主题的高中课堂教学展评活动。

  本次交流活动涉及高一、高二年级共四门学科，包含研讨课、评课、学生培养沙龙三个环节。学校语文学科张雨晴老师、数学学科杨子怡老师、英语学科侯文萃老师、物理学科李腾老师分别开设了研讨课，与沛县中学优秀骨干教师进行同课异构。

  语文

  语文学科围绕“诗歌新授课教学模式”开展了《涉江采芙蓉》的同课异构。学校青年教师张雨晴以优美的诗歌导入，围绕着“跨越时空，描绘画面”“感悟诗情、品悟忧伤”“探究主人，忧者为谁”“共赏经典，探浅入深”四个环节，带领学生感悟本诗的语言魅力以及含蓄不尽、余味悠长的忧伤，语言优美，温婉动人，展示了青年教师良好的教学素养和深厚扎实的教学功底。

  数学

  数学学科的杨子怡老师，从生活中的实例入手，逐步引导学生得出数列的概念，充分的调动了学生探索新知的积极性和主动性。例题的设置由易到难，层层递进，让学生很好掌握并应用所学知识，整节课学生的参与度非常高，充分发挥了学生的主动性。

  英语

  侯文萃老师就必修一Unit2Integrated skills应用文写作进行同课异构。侯老师用选取部分素材，综合听说读写多项技能，后落实body部分的写作，并展示孩子和老师的作品。

  物理
  李腾老师的课题是《波的反射、折射和衍射》，通过一个波的反射实验，调动学生学习的积极性，让学生充分体会物理与生活的联系。本课重点是波发生明显衍射的条件，通过类比光的反射，提升学生构建物理模型的能力。
  此次高中课堂教学展评活动，展现了授课教师深厚扎实的、新颖独特的教学设计，以活动形式促进课堂教学，提高课堂效率。两校教师在听评课与交流过程中受益良多，有效促进高中课堂的教学改革。