五月，初春入夏,槐香悠悠，张集实验小学校园里的书香亦是浓浓。5月4日，张集实验小学一年级东办7位老师齐聚于办公室，参与弘毅书院“同读一本书”分享活动——同读卢勤老师的《懂心的孩子更幸福》。各位老师依次进行了精彩的分享。
潘小香老师在《懂心的孩子更幸福》书中得到了不少启发，正如丰子恺所说：“这个世界不是有钱人的世界，也不是无钱人的世界，它是有心人的世界。”很多时候我们的，不是周边的环境，也不是他人的言行，而是我们自己的心。即使人生有再多不如意，只要用心面对，便会生出一分甜来。因为每个用心的瞬间，都会伴着宁静与喜悦。真正的幸福，是心灵与精神的富足；真正的富有，是用心生活的能力。生命质感的提升，往往不在于生活带给你多少，而在于你用心体会到了多少……
在孩子的成长过程中，孩子需要尊严，也需要宣泄；需要肯定，也需要经历磨难；需要自由的空间，也需要父母的包容，更需要插上梦想的翅膀高飞。
孙坡老师从《懂心的孩子更幸福》中感悟到，如果开心对生活说：“太好了！”开心，是喜悦的心。这份喜悦，好像春风吹遍大地，无孔不入，将花都吹开了，同时也打开了大家的心扉。 开心，是喜悦的心。如果你开心，你就微笑；如果你想开心，那就尝试微笑面对生活，这时你的日子，也会变得美好起来。
人的一生，说来也漫长，会经历许多事情，也会遇到许多让你意想不到的困难和坎坷。这时候，你一定要跟着那位叫“太好了”的小人儿走，他会帮助你走出困境，也会带给你战胜困难的力量。
阅读《懂心的孩子更幸福》，王艳丽老师从卢勤老师的讲述中感悟到，心态决定人生“你的心态就是你的主人。”在现实生活中,我们不能控制自己的遭遇,却可以控制自己的心态;我们不能改变别人,却可以改变自己。生气不如争气人生有顺境也有逆境,不可能处处是逆境;人生有巅峰也有谷底,不可能处处是谷底。有自信才能赢古往今来,许多人之所以失败,究其原因,不是因为无能,而是因为不自信。自信是一种力量,更是一种动力。
苗雪芹老师从《懂心的孩子更幸福》一书中得到启发，人活着，心态好，一切都会好，人生自然也会好！人心越简单，活得越喜乐。心简单了，生活就简单了，生活简单了，心态就好了，日子里就少去了虚伪的面具，不用装腔作势。你改变不了事实，但你可以改变态度；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
李媛媛老师从《懂心的孩子更幸福》中收获不少。积极的人像太阳，走到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。快乐的钥匙一定要放在自己手里，一个心灵成熟的人不仅能够自得其乐，而且，还能够将自己的快乐与幸福感染周围更多的生命。
人生之中，无论面对什么，我们都要相信愿望会实现，有了这样的信仰，每天就能保持一颗开朗的心，用笑容去迎接每一天!
马薇老师阅读《懂心的孩子更幸福》感受到，路的尽头，仍然有路，只要你愿意走；有时，看似没路，其实是该拐弯了，学会善待自己；懂得宽容他人；看淡物质诱惑；乐于帮助他人。无论生命中遭遇有多少的困苦、艰难和波折，我们都要保持淡然的心态，去看去想象生活中积极美好的一面，让烦恼随风而去。
读卢勤老师的《懂心的孩子更幸福》，让马文玲老师反思良多。书中提到：童心是什么？童心就是像孩子一样，时时用清澈的目光仰望星空，看到那颗最亮的星星飞进你的眼睛；童心就是像孩子一样，静静地观察蝎牛，静静地玩沙子，静静地同玩具相处，静静地看山，静静地看夕阳……静静地和幸福在一起。
童心是令人感动的。有童心的人，才能俯下身倾听孩子的心声，平等地与孩子对话。童心，说到底是我们对儿童的态度。
作为一年级的老师，⽇常⼯作中，我们应该多亲近学⽣，和他们做朋友，⽤⾃⼰的修养去感召学⽣，从⽽使学⽣不⾃觉的跟随你的脚步不断进步。课下与学⽣多交流，让每个孩⼦都愿意和你谈⼼，有时他们会把⼀些不愿和家⼈、朋友说的秘密说给你听。
正如卢勤老师在书中说的：“如果你在孩子面前高高在上，那么孩子只能仰视你，惧怕你，不会把心里话告诉你；如果你能蹲下来，和孩子在一条视平线上，用孩子的眼睛看世界，你才能真正看懂孩子，理解孩子，就会得到孩子的信任，你的心也会永远年轻，童心不泯。”
希望通过这种心贴心的交流，我们能帮助每一个孩子直面问题，走出困境，从而找到自己的人生目标和方向，成为更好更自信的自己！
让我们从此刻开始，“做一棵快乐的小草，永远和孩子们在一起！”
撰稿人：马文玲
审核人：魏凯
