一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。大自然蕴藏着无限的教育契机，教育家陈鹤琴曾说：“大自然、大社会都是活教材。”让孩子走进大自然，因为它是一本“活”的书，万事万物容纳在其中。为了丰富幼儿认知，培养幼儿的科学素养与动手能力，激发幼儿热爱大自然的情感，塔山镇第二幼儿园小二班于金秋十月进行了“觅秋之美·寻自然之趣 ”之寻叶活动！
在幼儿园里，孩子们会兴奋的奔跑着追逐飘舞的树叶，并把捡到的叶子，放在手中，左看右看，爱不释手。孩子们互相讨论着：这片叶子是圆的，那片叶子是长长的，这片叶子像一把小扇子，那片叶子像个大银针……可以看出幼儿对落叶都充满了好奇。“为什么树叶会变黄？”“为什么树叶会掉落？”孩子们对树叶产生了强烈探知欲望。
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“教育活动内容既应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿经验和视野。结合小班幼儿的年龄特点及特定生活经验，选择来源于幼儿生活并且充满趣味感的秋叶，幼儿在“找一找”、“问一问”、“玩一玩”、“秀一秀”的历程中，不断进行自主式探索思考，激发幼儿对于树叶变化的创新性思维。
在美术活动中，小朋友们拿起棉签便为树叶点涂上相应的颜色，无论是整体还是局部脉络，小朋友都能很好的将秋叶的颜色完美地呈现出来。孩子们的每一幅作品，既表现出秋天树叶的色彩美，同时也锻炼了小朋友的创新思维及实操能力。在小朋友的世界里，树叶不仅好看，还好“玩”呢！
一次又一次反复的尝试与练习，不断地努力与探索，孩子们正在悄然成长……随着课程的逐步推进，孩子们也如小苗般茁壮成长，聆听着细细簌簌拔节的声音，和孩子们共享着快乐，欣喜着孩子们的成长，体验到一种别样的幸福 !
撰稿人：张青
贾汪区塔山镇第二幼儿园
