1.专家引领助成长
为积极推动幼儿园课程游戏化建设，切实将游戏精神融入到幼儿园一日活动的各环节，引导教师践行正确的儿童观、游戏观和课程观，提高保教质量。2023年11月20日，徐州市教育科学研究院李燕、徐州幼儿师范高等专科学院王清风、徐州工程学院周晨、泉山区教育局学前办李海波、教研员范凯以及泉山区各园园长等一行人，莅临星雨幼进行徐州市课程游戏化视导。
2.现场观摩促思考
视导组在房园长的带领下深入课程游戏化现场，围绕游戏材料、环境营造、空间创设、幼儿游戏、教师支持等多方面进行了室内、外深入指导。
幼儿园基于儿童视角，立足园所实际，巧妙利用空间创设环境及各类课程资源，创设的游戏空间，给视导组留下了深刻的印象。
3.深入班级助提升
游戏回顾时间，是教师帮助幼儿梳理、总结、巩固、提升游戏经验，促进同伴间相互学习的最佳时机。视导组走进班级指导教师游戏回顾组织，聆听幼儿的表达和想法。
一日活动皆课程。自主进餐作为幼儿一日活动的重要组成部分，是培养幼儿自我管理、养成生活习惯的关键途径。视导组从餐前准备、教师组织、自主取餐、幼儿进餐等环节进行指导。
4.项目汇报明思路
薛主任围绕“雨化浸润，阳光成长—幼儿园课程游戏化内涵建设”进行了详细的汇报。最后，视导组从加强课程内涵建设、课程的适宜性和创新性、幼儿游戏的支持、教师的指导等多方面给予了建设性意见，进一步指明了课程质量提升的努力方向。
现场调研视导既是一次把脉，也是一次提升。幼儿园将以本次视导为契机，立足实际，不断加强研究和探索，努力提升课程建设水平，更好地促进幼儿的学习与发展，推动幼儿园高质量发展。
