幼儿园一日生活由集体活动、户外游戏、区域活动、进餐、盥洗、如厕等活动组成，过渡环节作为幼儿园一日生活各个环节的纽带，不仅起着中转和衔接幼儿园一日生活各部分的作用，还蕴藏了丰富的教育价值。
教而不研则浅，研而不教则空。为了解决过渡环节中出现的问题，合理安排幼儿一日生活过渡环节，2024年1月10日上午，在何桥镇中心幼儿园举行了“优化幼儿园一日活动过渡环节”的教研活动，刘集镇丁孟幼儿园宋老师和沈老师前往何桥镇中心幼儿园进行观摩教研。
各位教师先参观何桥幼儿园的游戏活动，大家都对何桥幼儿园丰富的游戏赞不绝口。
随后各园教师聚集在会议室进行教研，老师们在教研过程中，积极充分发表自己的见解与想法。将平日里一些案例，故事作为分享的依据，讲述了如何发挥过度环节的作用，减少幼儿等待的时间，给前来参观的老师很多启发，促使教师进行思考，同时更好的优化幼儿园一日生活过渡环节。
本次交流研讨就过渡环节的组织为老师们搭建了交流想法和分享经验的平台，碰撞出思维的火花。通过问题清单、分组讨论等形式让老师进一步明确了过渡环节中蕴涵的教育契机和价值，是一次具有重要意义的教研活动。
