冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了落实新课标理念，进一步探索大单元教学，构建高质课堂。11月25日，徐州市北辰小学与杨屯两校联合教研，开展了以“立足大单元 创设大情境 让学习真实地发生”为主题的语文组青年教师展示课活动，两校语文教师一同探讨新课标理念下语文大单元大任务大情境下的教学样态。本次活动特邀教师发展中心査晓红主任莅临指导，北辰小学张岚校长、杨西小学王强校长及两校全体语文老师参与。此次活动由范妍妍主任主持。
刘曼老师执教二年级上册《日月潭》。刘老师创设了有序又轻松的学习情境，以“我的旅行分享”为大情境切入主题，整合三个学习活动：旅游博主日常、我的旅行线路和日月潭之旅，教学环节清晰，趣味性强，环环相扣。让学生在整合的情境中识字写字，积累感悟，从而提升语文素养。
赵璇老师执教三年级上册古诗《望天门山》，她带领学生推开诗词的大门，去感受它的无限魅力。赵老师设计了“寻找古诗的美”这一主题活动，并将它作为主线贯穿整个教学过程，围绕这一主题的三个环节：寻找韵律美、寻找画面美、寻找情感美依次展开。在学习过程中，赵老师适时引导学生“借助关键词”，品词析句。在读中感悟，读中动情。让学生身临诗文意境之中，领略古诗的美。
展示课结束后，教师们齐聚一堂，开展评课议课活动。大家见仁见智，畅所欲言，纷纷说出自己真实的体会与收获，研讨氛围浓厚。两位执教老师先对自己本堂课进行了深入反思，接着各位同仁对刘曼老师和赵璇老师的展示课给予了积极肯定，赞扬了她们基于大单元情境和学习任务群进行的创新型活动设计，同时又诚恳地提出了值得商榷之处。
查晓红主任就本次教研活动进行了精彩细致的点评。她首先用“三个好”“四个有”高度肯定本次活动，即“联动教研组织得好，青年教师课上得好，教师课后点评得好”。查主任对于北辰、杨西两校联动教研的组织予以肯定，认为两位青年教师的课堂富有创造力，有表现力，老师们的课后研讨有真问题，有真思考。
查主任提出，新课标理念下“儿童的语文”课堂教学创新实践，是鼓楼小语研究的主题，大单元理念育人方式的变革是必然路径。查主任将于永正老师“五重”教学主张（重情趣，重感悟，重积累，重迁移，重习惯）、“四好”学习目标（写好字、读好书、说好话、习好文）与语文大单元实践进行整合，结合两节课例，聚焦情境、任务、活动、评价关键要素，进行细致点评。
最后，查主任给老师们提出“四点建议”：提升教材解读力，读懂大单元设计，坚守儿童立场，将新课标理念有机转化，在“寻美”的路上收获师生共同成长。
北辰小学范妍妍主任进行了总结发言。大单元是撬动课堂转型的一个支点，杨西小学与北辰小学全体教师一同进行大单元教学的探讨与研究，互相助力，互促成长，这样的活动很有意义，也期待每一位老师在对大单元教学的探索中，找到明确的逻辑出发点，让学习真实地发生。
